• 护理干预对老年肺结核合并2型糖尿病患者的影响
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    护理干预对老年肺结核合并2型糖尿病患者的影响

    目的 探讨护理干预对老年肺结核合并2型糖尿病患者的影响。方法 将120例随机分为对照组和试验组各60例。对照组给予常规饮食
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  • 影响供应室护生实习效果的因素及对策
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    影响供应室护生实习效果的因素及对策

    【关键词】护生;供应室;实习效果供应室实习是护理临床教学的重要组成部分,是提高护生素质,教育护生树立无菌观念及控制院内感染意识的重
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  • 探讨护理学本科实践教学的质量管理
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    探讨护理学本科实践教学的质量管理

    如何把好实践教学质量关,培养出高素质的本科护理人才是我们教育工作者的一个重要课题。我院对护理学本科实践教学进行三个关键点的
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  • 入科教育在供应室护理带教中的作用
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    入科教育在供应室护理带教中的作用

    【关键词】护理带教 入科教育 供应室供应室实习是护理临床教学的重要组成部分,但由于供应室实习时间短,加上其工作环境和工作任务与临床
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  • 总带教老师负责制在供应室护理教学中的作用
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    总带教老师负责制在供应室护理教学中的作用

    【关键词】供应室 护理教育供应室实习是护理临床教学的重要组成部分,是适应医学模式转变、卫生体制改革、处理公共卫生事件、预防疾病和促
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  • 护生毕业操作考试中存在的问题及对策
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    护生毕业操作考试中存在的问题及对策

    护生能力的培养是许多护理教育者关注的问题。本文就我国高职院校目前护理教育状况,除课程设置的改革外,如何在教学中体现新的护理
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  • 5例腹膜透析并发急性左心衰竭临床分析及护理
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    5例腹膜透析并发急性左心衰竭临床分析及护理

    【关键词】腹膜透析 左心衰竭 急性 护理急性心力衰竭是指由于急性心脏病变引起心排血量显著,急骤降低导致组织器官灌注不足和急性淤血综
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  • 新生儿床边胸部摄片质量控制探讨
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    新生儿床边胸部摄片质量控制探讨

    目的 探讨影响新生儿床边胸部摄片质量的相关因素及优化方案,提高照片质量。方法 加强基础理论的学习,提高专业实践能力,实现对
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  • 结构性植骨全髋关节置换在成人高位先天性 髋关节脱位中的应用
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    结构性植骨全髋关节置换在成人高位先天性 髋关节脱位中的应用

    [目的] 探讨结构性植骨全髋关节置换治疗成人高位先天性髋关节脱位的临床疗效。[方法] 2003年8月~2006年10月,采
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  • 精神科护士的压力及对策
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    精神科护士的压力及对策

    目的:探讨精神科护士压力的原因和程度,提出减少精神科护士压力的措施与建议。方法:应用精神科护士SCL-90各因子分与金华常
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  • 儿科病人护理安全问题分析与防范
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    儿科病人护理安全问题分析与防范

    【关键词】儿科;护理安全;防范措施医疗市场已成为高风险行业,儿科护理风险性更大[1]。如何保证护理安全是儿科护士长关注和努力的方向
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  • 精神科护理记录书写缺陷分析及干预措施
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    精神科护理记录书写缺陷分析及干预措施

    目的:分析精神科护理记录书写中存在的缺陷并探讨改进方法。方法:采用整群抽样法抽取我院2007年1至12月出院护理病历1 0
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  • 军队中小医院学科建设的问题与对策
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    军队中小医院学科建设的问题与对策

    【关键词】军队 中小医院学科建设新时期军队中小医院的建设、挑战与机遇并存,怎样抓住机遇,迎接挑战,突出学科建设,确保医院可持续发展
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  • 如何构建和谐护患关系
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    如何构建和谐护患关系

    【关键词】和谐护患关系护患关系是指在特定条件下,护理人员通过医疗、护理等卫生医疗活动与患者建立起的工作性人际关系[1]。护患关系直
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  • 增强法律意识以防范护理纠纷
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    增强法律意识以防范护理纠纷

    目的:探讨减少和避免护理纠纷的有效方法。方法:调查分析护理人员在护理过程中法律意识现状和运用法律手段维护自身权益上存在的不
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    黑龙江省市县疾控中心专业技术骨干培训班(第一期)阶段性培训圆满结束

    黑龙江省市县疾控中心专业技术骨干培训班2009年度(第一期)培训已圆满结束,8月13日上午9时,总结座谈会在省疾控中心九楼会议室召
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    天施康特约之营销实务随着医改政策的不断深入实施、反商业贿赂力度的不断加强,学术推广得到了国内药企的重视,但是随着学术推广数量的增多
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    亚健康--健康与疾病之间的临界状态。是指人的机体虽然无明显的疾病,但已有不同程度的各种疾病的危险因素,是有发生某些疾病的高危倾向,
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    爱美过头有问题

    爱美是人的天性,但如果爱美爱到病态的程度,那就可能是心理问题,即躯体变形障碍。“1997年秋天认识的我老婆,当时她还是学生,长得很
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    又到了护生一年一度的临床实习阶段,此时,护生们热情高涨,一心一意想把护理技能学到手,带教老师们也乐意把自己的知识、临床经验传授给他
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